铜川市耀州区文化和旅游文物局
对政协铜川市耀州区九届委员会三次会议 第6号提案的复函

张文娟委员：

你提出的《关于加强中小学生耀州文化教育的提案》收悉，现答复如下：

耀州区历史悠久，文化底蕴深厚，文化名人众多，近年来，我区以“文化兴耀”战略为目标，多种形式、多种途径开展文化传承、教育活动，丰富全民文化生活，提高文化自信。

一、耀州文化传承方面

近年来我区通过开展文化活动、文艺创作、文化培训等多种途径宣传耀州文化，使全民了解耀州文化。

一是先后举办了“柳范杯”千人现场书画大赛、柳公权范宽书画学术理论交流会、节庆期间书画展览等活动，活动参与面广，打造了全面学习柳范文化的氛围。

二是根据我区历史文化编排的原创作品《舍身救父》、《千古药王》在各类大型活动中展演，使我区优秀历史文化深入人心。

三是我区评选6位名民间艺人，每人每月补贴800元，用于开展传统文化的培训和传承，名民间艺人每年深入各村、社区开展传承培训、非遗展演等各类传承活动20余场。

四是在“耀州文化”公众平台开设红色耀州、耀州故事、非遗等板块宣传耀州文化，发布有关“一圣四杰”的历史故事，充分发挥新闻媒体的作用，多方位、多角度的宣传介绍耀州文化。

二、耀州文化教育方面

近年来，我区教把传播传统文化当作落实国家立德树人战略的有效途径予以落实。

一是我区组织编写了地方教材《青少年养生教育读本》和《红色照金》，使孙思邈的养生文化和红色文化充分发挥育人、感人、化人的作用。各校通过集中报告、专题阅读、交流心得等方式有效落实了地方教材的开设。

二是各校结合本校实际，积极开发校本教材，落实传统文化的传承。学校结合自己的地域、校情，开发了丰富多彩的校本课程，把传统文化的传承落在实处。孙原中学依托药王孙思邈故里优势，开发了药王文化系列课程；关庄中学依托柳公权故里优势，开发了《柳公权楷书习字教程》等课程；柳公权中学的校训“正心立德，笃行致远”把书法家柳公权的优秀品质融入学校的日常管理，受到省厅领导的赞扬。

三是学校采取走出去、请进来等灵活多样的方式推进传统文化的传承。在传统文化传承方面，各校通过开展各种实践活动，采取走出去、请进来等方式，使传统文化有效传承。董家河镇中心小学，依托学校周边耀瓷产业园的有利条件，除编写校本教材《耀瓷文化》之外，每学期都组织学生进车间，参观耀瓷制作工艺，并动手模仿制作，极大激发了学生对耀瓷文化了解的积极性。关庄中学、稠桑小学每期都把当地泥塑艺人杨小平请进学校，为学生做泥塑知识讲座，带领学生一起制作泥塑，在传承泥塑文化的同时，学生的动手能力、团结意识、合作意识得到不断提高。照金红军小学成立了红孩儿宣讲团，走出校园，先后到照金纪念馆、电视台宣讲红色故事，传承红色文化。

今后，在传承优秀传统文化方面还将从落实常态化、加大交流推广等方面使耀州文化深入教育事业，充分发挥传统文化的育人作用。

最后，感谢您对耀州文化、教育工作的监督与支持，希望你继续关注耀州文化、教育工作，多提宝贵意见和建议，以便我们把工作做的更好!

                                        铜川市耀州区文化和旅游文物局

                                                                                                                  2019年5月7日

联系单位及电话：铜川市耀州区文化和旅游文物局0919—6281201