对政协铜川市耀州区九届委员会五次会议第43号提案的复函

余坤峰委员：

您提出的《关于解决农村留守儿童问题的提案》收悉，现答复如下：

为做好留守儿童教育工作，我们主要做了以下几方面工作：

一、建立留守儿童之家。学校高度重视留守儿童之家，管理制度健全，专人负责留守儿童之家的管理，建立留守儿童档案和联系卡，实施教师结对帮扶制度，积极开展文体活动，加强对留守儿童的资助，构建教育网络，形成关爱合力，为留守儿童创造温馨舒适、有人性化、有文化品位的生活和学习环境，营造深厚良好育人氛围。学校通过书信、电话、视频、家访、召开家长会等形式，与留守儿童的家长主动沟通，及时反馈孩子在学校的学习生活情况。

二、 建立留守儿童成长档案。以学校为单位，建立留守儿童成长档案，及时记录留守儿童在学校的思想动态、学习情况以及综合素质表现，并实行动态跟踪，班主任每周与监护人联系了解在家中的表现，及时有效的做好相关工作。

三、强化留守儿童关爱工作。学校针对留守儿童缺乏父母的言传身教，增设一些心理辅导和生活能力训练内容，提高孩子的自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，养成良好生活习惯。小丘镇朱村小学留守儿童工作是全区留守儿童工作的典范，2017年被铜川市关工委授予市级留守儿童之家。学校先后联系市区关工委及慈善协会、铜川市公安局开展留守儿童捐赠活动和留守儿童帮扶活动，通过捐赠活动、留守儿童学习帮扶、心理帮扶，弥补了孩子缺失的教育。同时西安美术学院研究生支教团在朱村小学开展留守儿童帮扶活动，他们利用美术、音乐方面的特长，每周在留守儿童之家开展活动，丰富了孩子们的精神生活，学生的综合素质也得到提升。安康学院星火支教队利用暑期到朱村小学开展留守儿童帮扶活动，他们帮扶孩子们辅导功课、给孩子们教授美术、音乐知识，丰富了留守儿童的暑期生活。朱村小学不断创新留守儿童之家的工作方法，促使他们健康茁壮地成长。

我们虽然在留守儿童教育管理方面做了一定的工作，但还存在一些问题，结合您提出的提案，在今后工作中我们将进一步推动留守儿童教育工作：

一是提高认识。各校要充分认识加强农村留守儿童教育管理工作的重要性和紧迫性，以强烈的责任心，带着浓厚的感情，切实抓好留守儿童工作。

二是健全制度。进一步完善留守儿童工作档案，通过建立“联系卡”，加强学校与家长或其他法定监护人的联系，有针对性的对留守儿童进行管理和教育。

三是结对帮扶。各校要根据留守儿童的实际情况，动员和组织学校教职员工对他们开展结对帮扶活动，随时掌握他们思想、学习、生活方面的情况和困难，尽最大努力帮助解决。

四是定期家访。把家访作为一种管理制度，积极组织教师定期进行家访，及时反馈学生在校期间的学习情况，会同其他法定监护人共同做好学生的思想教育工作，使留守儿童在学习、生活、心理健康、情感交流和思想上得到关怀和帮助。今后我们将不断创新留守儿童工作方法，促使他们健康快乐成长。

最后，感谢您对我区教育工作的关心和支持，希望继续关注我们的工作，多提宝贵意见和建议，以便我们把工作做地更好。

                               铜川市耀州区教育科技体育局                         

                                  2021年9月10日